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Phase 1
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Start in Phase 1
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01. Der Einstieg in das Projekt
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02. Die Recherche
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03. Storytelling: Die Storyline
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04. Storytelling: Das Storyboard
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Retrospektive 1
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Phase 2
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Start in Phase 2
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05. Der erste Dreh und Schnitt
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06. Der erste Impuls
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07. Die Überarbeitung Storyline / Storyboard
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08. Der zweite Dreh und Video Tipps
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09. Der zweite Impuls
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Retrospektive 2
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Phase 3
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Start in Phase 3
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10. Der dritte Dreh und finaler Schnitt
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11. Die Präsentation des Videos
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12. Das Feedback und Fragebogen
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# Schritt 12
Das Feedback und der Fragebogen
Ziel Vorgehen Ihr seid bereit, wenn Tipps# Ziel
Worum geht es?
Euer Storyclip ist präsentiert und euer Projekt fast abgeschlossen. Jetzt blickt ihr auf euren Lernweg zurück und macht sichtbar, was ihr während des Projekts gelernt habt.
Am Ende habt ihr eure wichtigsten Erkenntnisse festgehalten und überlegt, wie euch das Gelernte auch in Zukunft helfen kann.
Warum gehört Reflexion zum Abschluss?
Ein Projekt ist nicht nur das fertige Video. Erst wenn ihr benennen könnt, was ihr gelernt, verbessert und erlebt habt, wird euer Lernzuwachs sichtbar.
Reflexion hilft euch dabei, eure Erfahrungen festzuhalten und sie auf zukünftige Projekte, andere Fächer oder Situationen außerhalb der Schule zu übertragen.
# Vorgehen
So geht ihr vor
Nehmt euch Stift, Zettel und etwas Zeit für euch selbst. Jede:r denkt über das Projekt nach und beantwortet die Fragen.
Zum Beispiel:
- Was habe ich fachlich gelernt?
- Was habe ich über Teamarbeit gelernt?
- Was habe ich über Medienproduktion gelernt?
- Worauf bin ich besonders stolz?
🧭 Lernbegleitung stellt euch bereit:
- Leitfragen zur Reflexion
- sie achtet auf die Zeit
Sprecht anschließend als Team über eure Erfahrungen und dokumentiert dies ebenfalls schriftlich.
- Was war die wichtigste Erkenntnis aus der Beschäftigung mit dem Thema?
- Welche Fragen sind für uns noch offen geblieben?
- Was hat gut funktioniert?
- Was würden wir wieder so machen?
- Was würden wir beim nächsten Mal anders machen?
- Was hat uns als Team geholfen?
Überlegt gemeinsam und dokumentiert:
- Wobei hilft uns das Gelernte in anderen Fächern?
- Was können wir für zukünftige Projekte mitnehmen?
- Welche Fähigkeiten werden uns auch außerhalb der Schule helfen?
Füllt das Feedbackformular aus, um ein Abschlussfeedback zum Projekt zu geben. Gebt ehrliche Rückmeldungen:
- Was hat euch geholfen?
- Was hat euch gefallen?
- Was könnte verbessert werden?
Vervollständigt einen Satz, um euren Lernfortschritt sichtbar zu machen:
- „Ich habe besser verstanden, dass ...“
- „Für mich war besonders wichtig, dass ...“
🧭 Lernbegleitung stellt euch bereit: Feedbackformular
# Ihr seid bereit, wenn
Ihr seid bereit für den nächsten Schritt, wenn...
- eure individuelle Reflexion ausgefüllt wurde.
- ihr als Team auf eure Zusammenarbeit zurückgeblickt habt.
- ihr festgehalten habt, was ihr gelernt habt.
- Transferideen für andere Fächer oder Projekte formuliert wurden.
- euer Abschlussfeedback abgegeben wurde.
✅ Startklar-Check
Jede Person kann den Satz vervollständigen: „Ich habe besser verstanden, dass ...“
✔️ Ja? → Ihr habt euren Lernweg sichtbar gemacht!
# Tipps
Tipps:
Nutzt Satzstarter wie:
- „Im Team war für mich wichtig, dass ...“
- „Über unser Thema habe ich gelernt, dass ...“
- „Beim nächsten Projekt würde ich ...“
- „Besonders stolz bin ich darauf, dass ...“
Schreibt nicht nur: „Das Projekt war gut.“
Sondern:
- „Ich habe gelernt, wie man Videos schneidet.“
- „Ich habe gelernt, Aufgaben im Team zu verteilen.“
- „Ich habe ein Thema verständlicher erklären können.“
Je konkreter ihr eure Erfahrungen beschreibt, desto sichtbarer wird euer Lernzuwachs.
Wenn ihr möchtet, könnt ihr zusätzlich:
- drei Tipps für zukünftige Teams formulieren
- wichtige Do's & Don'ts festhalten
- euren größten Aha-Moment notieren
So können auch andere von euren Erfahrungen profitieren.
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