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Home └Schüler:innen Material Wertebildung AI └02. Die Recherche

Schüler:innen Material Wertebildung AI

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Abgeschlossen

Kursinhalt
    • Start in Phase 1
    • 01. Der Einstieg in das Projekt
    • 02. Die Recherche
    • 03. Storytelling: Die Storyline
    • 04. Storytelling: Das Storyboard
    • Retrospektive 1
    • Start in Phase 2
    • 05. Der erste Dreh und Schnitt
    • 06. Der erste Impuls
    • 07. Die Überarbeitung Storyline / Storyboard
    • 08. Der zweite Dreh und Video Tipps
    • 09. Der zweite Impuls
    • Retrospektive 2
    • Start in Phase 3
    • 10. Der dritte Dreh und finaler Schnitt
    • 11. Die Präsentation des Videos
    • 12. Das Feedback und Fragebogen

02. Die Recherche

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# Schritt 2​

Recherche

Ziel   Vorgehen   Ihr seid bereit, wenn   Tipps

# Ziel

Worum geht es?

Ihr bildet Projektgruppen und bearbeitet die Werte-Übungen selbstständig. Danach tragt ihr eure Erkenntnisse zusammen und legt euer finales Thema fest. Anschließend organisiert ihr eure Aufgaben mit Kanban, startet ins agile Arbeiten und recherchiert für euer Factsheet. 

1️⃣Werte erkunden -> 2️⃣ Erkenntnisse teilen -> 3️⃣ finales Thema festlegen -> 4️⃣ Kanban & agiles Arbeiten -> 5️⃣recherchieren und Quellen notieren -> 6️⃣ Filtern ->7️⃣ Factsheet erstellen  

Warum weniger Fakten mehr bringen

🎯 Euer Ziel ist es, eine spannende Story über euer Thema zu erzählen. 

💡 Eine gute Story entsteht nicht durch möglichst viele Fakten, sondern durch die bewusste Auswahl der richtigen Fakten.

Deshalb sammelt ihr zuerst viele Informationen. Danach wählt ihr nur die Fakten aus, die für eure Story wirklich wichtig sind. So kann euer Publikum später leichter verstehen, worum es geht.

​

# Vorgehen

So geht ihr vor


Erste Stunde: Werte-Übungen und Thema

Ziel:

Ihr erkennt, welche Werte euch persönlich wichtig sind und wie ihr sie im Alltag lebt.

Form:

Einzelarbeit

Kurzablauf:

Jede Person wählt für sich zehn Werte aus der Liste. Vergleicht jeden dieser Werte einmal mit jedem anderen und gebt dem jeweils wichtigeren Wert einen Punkt. Ermittelt eure drei Werte mit den meisten Punkten.

  1. Schaut das Einführungsvideo zum Werte-Battle an.
  2. Klärt den Auftrag mit der Anleitung zum Werte-Battle 
  3. Findet eure drei wichtigsten Werte nun in Einzelarbeit. 
  4. Notiert diese für den späteren Austausch innerhalb eurer Gruppe.

🧭 Lernbegleitung stellt euch bereit: 

  • Einführungsvideo Werte-Battle
  • Arbeitsblatt Werte-Battle
  • Zeitwächter


Ziel:

Ihr verständigt euch darauf, welche Werte für euer gesellschaftliches Zusammenleben wichtig sind.

Form:

Einzel-, Paar- und Gruppenarbeit

Kurzablauf:

Stellt euch eine neue Erde vor, auf der ihr eine Gesellschaft aufbauen könnt. Jede Person wählt sechs Werte und trägt sie in ihre Pyramide ein; der wichtigste steht oben. Vergleicht eure Pyramiden zuerst zu zweit und einigt euch auf sechs gemeinsame Werte. Führt danach die Ergebnisse in eurer Projektgruppe zusammen und erstellt eine gemeinsame Werte-Pyramide. Begründet eure Auswahl und beschreibt, wie ein Zusammenleben nach diesen Werten aussehen könnte.

  1. Schaut das Einführungsvideo zum Werte-Battle an.
  2. Klärt den Auftrag mit der Anleitung zum Werte-Welt 
  3. Einzelarbeit (5 Min.): Wähle aus der Werte-Liste deine sechs wichtigsten Werte für das Zusammenleben. Trage sie in deine Werte-Pyramide ein. Der wichtigste Wert steht oben; die anderen kannst du frei anordnen. 
  4. Paararbeit (5 Min.): Vergleicht zu zweit eure Pyramiden und erklärt eure Auswahl. Einigt euch auf sechs gemeinsame Werte und erstellt eine gemeinsame Pyramide.
  5. Gruppenarbeit (5 Min.): Vergleicht die Pyramiden in eurer Projektgruppe. Einigt euch auf sechs gemeinsame Werte und haltet sie in einer Gruppenpyramide fest. Welcher Wert steht bei euch ganz oben?
  6. Hebt sie für den späteren Austausch auf.

Bei einer ungeraden Gruppengröße arbeitet in der Paarphase ein Dreierteam zusammen. Anders als im PDF endet die Übung bei eurer Projektgruppe; ihr erstellt keine Pyramide für die ganze Klasse.

🧭 Lernbegleitung stellt euch bereit: 

  • Einführungsvideo Werte-Welt
  • Arbeitsblatt Werte-Welt
  • Zeitwächter


Legt eure persönlichen Top-3-Werte und eure gemeinsame Werte-Pyramide nebeneinander. Jede Person bringt eine wichtige Erkenntnis ein. Haltet Gemeinsamkeiten, Unterschiede und spannende Fragen auf einem Gruppenblatt fest.

Entscheidet euch erst jetzt für euer finales Thema innerhalb des vorgegebenen Themenrahmens. Notiert:


  • Unser Thema ist …
  • Diese Werte oder dieser Wertekonflikt spielen darin eine Rolle …
  • Das ist für uns und unser Publikum wichtig, weil …
  • Das wollen wir herausfinden …


Prüft, ob alle die Entscheidung mittragen. Bei Widerstand nutzt ihr die von eurer Lernbegleitung erklärte Widerstandsmethode. Grenzt euer Thema so ein, dass ihr es später in einem Storyclip verständlich erzählen könnt.

➡️ Stellt die Frage: Sind alle in der Gruppe, mit der Themenauswahl einverstanden? 

❌ Nein? Nutzt eine Widerstandsmethode - eure Lehrkraft erklärt euch, wie sie funktioniert. 

🧭 Lernbegleitung stellt euch bereit: 

  • Widerstandsmethode



Zweite Stunde: Verfeinerung und Recherche

  1. Schaut das Video zum Kanban Board.
  2. Baut euer eigenes Kanban Board und erstellt die Spalten To Do, In Arbeit/Check, Review und Fertig
  3. Überlegt: 
    1. Was gehört alles zu unserem Thema? 
    2. Welche Teilgebiete gibt es? 
    3. Wie können wir sie sinnvoll aufteilen? 
    4. Notiert daraus eure ersten Aufgaben. 

➡️ Jede Aufgabe ist immer auf einer eigene Karte und wandert dann Schritt für Schritt über das Board, von Spalte zu Spalte. 

Falls die Zeit nicht reicht, könnt ihr diese Vorbereitung als Hausaufgabe abschließen.

🧭 Lernbegleitung stellt euch bereit: 

  • Kanban-Vorlage und Erklärvideos
  • Hausaufgabe, um eure Recherchefelder festzulegen

Teilt das finale Thema in Recherchebereiche untereinander auf, damit jede Person für einen Teil des Themas verantwortlich ist.

  • Welche Bereiche gehören zu unserem Thema? 
  • Wer recherchiert welchen Teil?

📋 Tragt diese Verteilung als "Aufgaben" auf eurem Kanban-Board ein.

🧭 Lernbegleitung stellt euch bereit: Faktsheet (PDF)

Hinweise zu KI:

KI dürft ihr nutzen, um euch einen Überblick zu verschaffen oder Fachbegriffe erklären zu lassen, aber KI ist keine Quelle.


Jede Person arbeitet an ihrem Bereich die folgenden Aufgaben selbstständig:

  1. Informationen suchen (Bücher, seriöse Websites, Schulbuch, Videos)
  2. Wesentliches markieren
  3. In eigenen Worten notieren
  4. Quelle direkt mitschreiben

Teilt eure Ergebnisse miteinander.

 👥 Kurz austauschen, Ergebnisse filtern & Mindmap erstellen 
📋 Kanban-Board aktualisieren
🤝 Aufgaben (neu) verteilen

Filtert eure Ergebnisse mithilfe dieser Fragen: 
  • Welche fünf Fakten muss unser Publikum verstehen, damit das Thema klar wird? 
  • Woher stammt jeder Fakt, und ist die Quelle seriös? 
  • Was ist doppelt, widersprüchlich oder offensichtlich falsch? 
  • Können wir jeden Fakt in eigenen Worten erklären? 
  • Wofür haben wir KI genutzt – und wo brauchen wir eine echte Quelle? ​

🧭 Lernbegleitung stellt euch bereit: Unterstützt euch beim Sortieren und Filtern eurer Ergebnisse.

Verdichtet eure Rechercheergebnisse auf einem Factsheet.

Es sollte enthalten:

  • 3 Leitfragen
  • 3–5 Kernfakten
  • 1–2 anschauliche Beispiele
  • Quellenliste
  • kurze Zusammenfassung in eigenen Worten

➡️ „Welche 5 Fakten MUSS unser Publikum verstehen, damit unsere Story funktioniert?“

# Ihr seid bereit, wenn

Ihr seid bereit für den nächsten Schritt, wenn... 

👥 Team & Thema

  • Euer Team steht fest.
  • Ihr habt ein Thema ausgewählt.
  • Alle wissen, wer welche erste Aufgabe übernimmt.

📋 Kanban-Board

  • Euer Board ist angelegt.
  • Die ersten Aufgaben sind eingetragen.

🕵️ Recheche

  • euer Factsheet auf eine Seite passt.
  • ihr 3 Leitfragen, 3 bis 5 Kernfakten, 1 bis 2 Beispiele und eine Quellenliste notiert habt.
  • alle Informationen in euren eigenen Worten zusammengefasst sind.
  • zu jedem Kernfakt mindestens eine verlässliche Quelle gehört.
  • ihr jeden Kernfakt selbst erklären könnt.


✅ Startklar-Check

Jede Person im Team kann in einem Satz sagen: „Unser Thema ist ...“


Könnt ihr eure 3 bis 5 Kernfakten ohne Ablesen erklären?


✔️ Ja → Weiter zum nächsten Schritt!

❌ Nein → Recherchiert weiter oder wählt eure wichtigsten Fakten noch genauer aus.


Braucht ihr mehr als fünf Kernfakten, ist euer Thema wahrscheinlich noch zu breit.

# Tipps

 Tipps:

  1. Denkt zuerst selbst nach: Überlegt zuerst, was ihr schon wisst und wie ihr die Aufgabe selbst lösen würdet. 
  2. Nutzt KI gezielt: Verwendet KI für Erklärungen, Ideen, Beispiele, Rückfragen oder Feedback – nicht für die komplette Lösung. 
  3. Stellt klare Fragen: Beschreibt genau, was ihr braucht, was ihr schon wisst und an welcher Stelle ihr Hilfe benötigt. 
  4. Prüft die Antworten: Übernehmt keine Aussage ungeprüft. Kontrolliert wichtige Fakten, Quellen, Rechenwege und Zitate. 
  5. Macht eure eigene Leistung sichtbar: Formuliert die Ergebnisse in euren eigenen Worten und erklärt, was ihr verstanden habt. 
  6. Schützt eure persönlichen Daten: Gebt keine echten Namen, Adressen, Passwörter, Fotos oder vertraulichen Informationen ein. 
  7. Gebt eure KI-Nutzung an: Haltet kurz fest, wofür ihr KI genutzt und was ihr selbst geprüft oder verändert habt. 

Sammelt lieber wenige dafür starke Fakten als viele halbe. 

➡️ Wer mag, kann sich zusätzlich an einer Extra-Challenge versuchen: 

  • Vergleicht zwei Perspektiven auf euer Thema
  • macht eine Mini-Quellenanalyse
  • begrenzt euch bewusst auf zwei besonders starke Quellen


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